Pourquoi consulter?
Mon enfant est distrait, il n'écoute pas, ne respecte pas les consignes, est désorganisé, ne réfléchit pas avant d'agir, ...
Il est maladroit, ne range pas correctement ses affaires, est perdu sur sa feuille, ...
Il ne sait pas comment étudier, ne fait pas le tri entre l'essentiel et l'accessoire, ...
Difficultés d'apprentissage, trouble déficitaire de l'attention, dyspraxie, trouble dysexécutif, hauts potentiels, ...
Évaluation
Avant tout accompagnement, nous évaluons les forces et les faiblesses de l'enfant ou de l'adolescent. Dans un premier temps, nous discutons des raisons de l'évaluation : qu'observez-vous à  la maison, à l'école, avec les copains, ... Ensuite, nous évaluons les compétences de l'enfant sur base de tests et de questionnaires.
Accompagnement
Sur base de l'évaluation, nous réalisons un suivi personnalisé. Par celui-ci, nous expliquons les forces et les faiblesses et nous trouvons les moyens pour atténuer, compenser ou contourner les difficultés. Des exercices de stimulation accompagnent la démarche.